Ціна 74 грн. + 3 подарунки
відправка Укрпоштою 40 грн.
У середньому формування вимови завершується до п’яти років, якщо в цьому віці усе ще є проблеми, слід звернутися до лікаря-логопеда. Це не означає, що до п’яти років за мовою можна не стежити. Важливо контролювати й тренувати вимову, не милуючись дитячому викривленню слів. Щоб навчити дитину вимовляти звуки Т и ТЬ (якщо це в неї не виходить), слід регулярно проводити спеціальну гімнастику. Перш ніж розпочати заняття, важливо вміти пояснювати й показувати, як займатися артикуляційною гімнастикою на звук Т на своєму прикладі. Кількість повторень краще збільшувати поступово.
Тренуємо артикуляцію
Зміст
Артикуляція звуку Т. У вихідній позиції губи повинні бути відкриті, щілина між рядами зубів 5 мм. Язик кінчиком притискається до верхніх альвеол (поглиблення у щелепах, де знаходиться зубне коріння), змикаючись із ними, при цьому вимовляються голосні А, О, У, И. При виконанні вправи м’яке піднебіння піднімається, розмикаються гортанні складки, а потік повітря має поштовхоподібний характер.
Артикуляційна гімнастика для постановки звуку ТЬ. Вправа виконується мовчки, не повинно бути вібрацій і тремтіння зв’язок. Кінчиком язика потрібно доторкнутися до нижнього ряду зубів. Верхня його частина в цьому положенні повинна бути опуклою, притисненою спереду до горбків за верхнім зубним рядом. При видиху повітряний потік повинен відривати язик від горбків.
Гімнастика для постановки звуку T
Постановка звуку Т
Є кілька методів:
Ціна 74 грн. + 3 подарунки
відправка Укрпоштою 40 грн.
- Потрібно вибрати декілька слів або складів, з комбінацією звуків ТА, повторюючи їх, дитина тренує постановку Т.
- Вихідне положення — язик знаходиться між зубів і щільно притискається щелепами по з обидвох боків. Потім робиться глибокий вдих. Після отримання міжзубного Т, він забирається назад.
- Вихідне положення — язик між зубами. Далі відкрити в посмішці зуби й злегка «поплювати».
- Т тренується як похідний звук від П. Почати з декількох повторень ПА — ПА, притуливши кінчик язика в його широкому місці до нижньої губи. Потім потрібно повторити вихідні звуки в посмішці, при цьому повинно пролунати ТА — ТА.
- Міжзубне положення кінчика, знову тренування від П. Потрібно кілька раз повторити ПА — ПА, у цей час потрібно розсунути губи великим і вказівним пальцем. Якщо все зроблено правильно, повинно пролунати ТА — ТА.
Постановка звуку ТЬ
Методи:
- Спочатку дитина проговорює трохи інше сполучення звуків — ТА.
- Щоб пом’якшити твердий склад, спеціальною лопаткою потрібно злегка притиснути й опустити вниз кінчик мови, повинен вийти звук ТЯ.
- Звук ТЬ отримують при поклацуванні кінчиком язика за зімкнутими зубами.
- Під час клацання видається м’який цокіт (схожий звук діти видають, спробувавши смачну їжу), звук повинен вийти близьким до ТЬ. Потренувавшись, його можна покращити, якщо язик не притискати до піднебіння, а намагатися «видути» його назовні.
Ігрові вправи
Підтримати інтерес допоможуть вправи в ігровій формі:
- «Чистимо зубки». Дитина в посмішці трохи показує зуби, злегка відкриває рот і кінчиком мови проходить спершу по верхніх, потім по нижніх зубах із зворотнього боку, рухаючись уліво й вправо.
- «Лопатка». Потрібно посміхнутися, відкрити рот, помістити широку частину переднього краю язика на нижню губу. Таке положення зберігається, поки дорослий рахує від 1 до 10. Можна почати з 5 секунд, потім поступово збільшити час до 10 секунд.
- «Трубочка». Спершу потрібно з відкритого рота висунути язик і витягнути його якнайсильніше. Потім, звужуючи, напружити його. Положення зберігається біля 10 секунд.
- «Гойдаємося на гойдалці». Посміхнувшись, потрібно злегка відкрити рот і притулити до нижнього зубного ряду кінчик язика (у його широкій частині). Спочатку він перебуває за нижніми зубами, потім переміщається за верхні. Позиції нагору й униз змінюються декілька разів.
- «Гірка». Знову вихідне положення — відкритий у посмішці рот, кінчик язика притиснений до нижнього ряду зубів. Далі він вигинається дугою, щільно стикаючись із нижніми зубами.
- «Гірський вітер». Дитина посміхається з відкритим ротом. Поки язик вигнутий дугою, не кваплячись, потрібно плавно подути в його центр. Потік повітря повинен бути холодним.
Не потрібно поспішати й тиснути на дитину, потрібно займатися щоденно і результат обов’язково буде, у когось із дітей раніше, у когось пізніше. Терпіння, і ще раз терпіння! Головне уважно стежити за технікою виконання артикуляційної гімнастики, прислухатися до індивідуальних потреб і особливостей дитини.